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So, schönen guten Morgen, Schülerinnen und Schüler.
Guten Morgen.
So, nachdem die letzte Woche recht erfolgreich war mit den Themen Urlaub, Pestgerei und am Bahnhof.
Ich hoffe, ihr habt alles behalten.
Ja, klar, ja.
Ja.
Ja.
Ja oder ja?
Ja.
Okay.
In der gerufenen deutschen Sprache wollen wir heute mal was ganz anderes machen.
Etwas, was euch sicher gefallen wird.
Was ihr später auch brauchen werdet.
Und zwar geht es um den weiblichen Körper.
Ja, sollte man kennen.
Ja, und was geht es denn über den weiblichen Körper?
Ja, was halt so typisch weiblich ist.
Die erogenen Zonen.
Die kleinen oder so.
Nee, die Busen, ne?
Busen.
Das heißt nicht die Busen.
Das ist die Brust.
Die Brust, genau, die Brust.
Genau.
Da werden wir schon mal in Ordnung.
Ich dachte, wir kriegen jetzt ein Bild gemacht.
Die Brust.
Wo bitte?
Die Brust.
Das ist die Brust.
Dann wollen wir mal gucken, wie sowas aussieht.
Ja, und was schauen wir?
Bekanntermaßen, Pfiatsch, frei.
Nicht lachen, nicht kichern.
Was kann man alles sagen, lachend?
Spielen, spielen, spielen.
Babys trinken da dran.
Ja, aber ich kanns sagen.
Babys trinken auch da dran, ja.
Das sind doch zwei prächtige Schilder.
Also wir wollen ja hier eine schöne gehobene Sprache lernen.
...
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